Министерство образования и науки РФ создало официальную группу ЕГЭ во «Вконтакте» — vk.com/ege
Выпускники, старшеклассники и все желающие смогут узнавать последнии новости о проведении экзамена, график сдачи, примерные задания и полезные советы по подготовке к ЕГЭ. Также запущен механизм ответов на вопросы пользователей.
Телефон доверия к ЕГЭ +7(495)104-68-38 звонки принимаются с понедельника по пятницу с 9.00 до 18.00 по московскому времени
| Горячая линия по вопросам ЕГЭ |
|---|
| Региональная «Горячая линия ЕГЭ, ОГЭ «: +7 (4242) 46-59-60, 46-59-93 «Горячая линия» Рособрнадзора: +7 (495) 984-89-19 телефоны для обращений:в МАОУ СОШ №8 г. Холмска:(42433)7-02-25 — Вахрушева Галина Геннадьевна(42433)7-01-30 — Рекина Елена Сергеевнав Управлении образования администрации муниципального образования «Холмский городской округ»: (42433)20590 — Карнаух Татьяна Николаевна (42433)20136 — Романькова Светлана Николаевна (42433)20086 — Лончакова Ольга АнатольевнаМинистерство образования Сахалинской области: (4242)465901 — Мурашова Наталья Антоновна (4242)465920 — Мирова Светлана Анатольевна (4242)465960 — Шишова Елена Леонидовна (4242)465993 — Майорова Ольга Игоревна (4242)465980 — Монагарова Наталья Петровна |
Итоговое сочинение 2018
- 1 направление: «Отцы и дети»
- 2 направление: «Мечта и реальность»
- 3 направление: «Месть и великодушие»
- 4 направление: «Искусство и ремесло»
- 5 направление: «Доброта и жестокость»
1. «Отцы и дети». Данное направление обращено к вечной проблеме человеческого бытия, связанной с неизбежностью смены поколений, гармоничными и дисгармоничными взаимоотношениями «отцов» и «детей». Эта тема затронута во многих произведениях литературы, где рассматриваются различные типы взаимодействия между представителями разных поколений (от конфликтного противостояния до взаимопонимания и преемственности) и выявляются причины противоборства между ними, а также пути их духовного сближения.
2. «Мечта и реальность». Понятия «мечта» и «реальность» во многом противопоставлены и одновременно тесно связаны, они нацеливают на осмысление различных представлений о мире и смысле жизни, на раздумье о том, как реальность порождает мечту и как мечта человека поднимает его над обыденностью. В литературе немало героев, по-разному относящихся к мечте: одни воодушевлены благородными устремлениями и готовы их воплотить в жизнь, другие оказались в плену прекраснодушных мечтаний, третьи лишены высокой мечты и подчинены низменным целям.
3. «Месть и великодушие». В рамках данного направления можно рассуждать о диаметрально противоположных проявлениях человеческой натуры, связанных с представлениями о добре и зле, милосердии и жестокости, миролюбии и агрессии. Понятия «месть» и «великодушие» часто оказываются в центре внимания писателей, которые исследуют реакции человека на жизненные вызовы, на поступки других людей, анализируют поведение героев в ситуации нравственного выбора как в личностном, так и в социально-историческом плане.
4. «Искусство и ремесло». Темы данного направления актуализируют представления выпускников о предназначении произведений искусства и мере таланта их создателей, дают возможность поразмышлять о миссии художника и его роли в обществе, о том, где заканчивается ремесло и начинается искусство. Литература постоянно обращается к осмыслению феномена творчества, изображению созидательного труда, помогает раскрыть внутренний мир персонажа через его отношение к искусству и ремеслу.